A figura humana nos desenhos das crianças...

"Um marco essencial dessa idade é

que a criança desenha 

de memória e não de observação".¹

Veja estes desenhos:

Neste dia íamos ter a visita do "circo"

resolvi pintar as crianças antes,

para que entendessem 

que o palhaço é um artista,

um homem que usa pintura no rosto...

Evitando assim,

que se sentissem inseguras.

Depois, pedi que se olhassem no espelho,

conversamos sobre o circo,

brincamos de "imitar o palhaço"

e pedi que desenhassem um palhaço.

Fiquei surpresa ao ver que 

as crianças conseguiram 

expressar a alegria, a graça, 

as cores "vivas", os exageros...

 em seus traços.

E isto acontece pois a criança

"desenha o que sabe sobre a coisa;

o que lhe parece mais essencial na coisa,

e não aquilo que vê ou o que imagina sobre a coisa".¹

"Na figura humana,

é comum representar a cabeça, as pernas, 

frequentemente os braços e o torso.

A representação da figura humana limita-se a isso. 

São os chamados cabeça-pernas, 

ou seja, seres esquemáticos desenhados pela criança 

no lugar da figura humana.

Ricci, que estudou desenhos infantis,

perguntou certa vez a uma criança 

que havia desenhado uma dessas figuras cabeça-pernas:

-Como? Ele tem apenas cabeça e pernas?

-É claro - respondeu a criança -,

isso é o suficiente para ver e ir passear".¹

Precisamos "ver" além dos riscos e rabiscos,

dos símbolos e dos signos...

mas não podemos ir para lugar nenhum

sem ouvir quem os faz...

deixando que nossa visão adultocêntrica

 sempre avalie e prevaleça 

sobre a lógica do PEQUENO CIDADÃO!

¹Citações retiradas do livro 

Imaginação e Criação na Infância

de LEV S. VIGOTSKI

Ática: 2009

p. 106-107